为进一步落实“学讲计划”，探索智慧教研新途径，近日，新安小学以“捆绑式课堂”“可视化教研”为主题的教学研讨活动如期举行。
“捆绑式课堂”即由教研组自选课题、组内磨课、成员试教、确定执教、再次打磨，最终参加校级优课评比。“可视化教研”即先由各教研组截取备课、上课、看课、研课、思课过程中令人喜悦与感动的精彩瞬间，再以PPT的形式在教师研讨会上进行分享。
下面我们就来一睹新安小学教师们在教研活动中风采吧。
小清新小设计蕴含大智慧
低起点低姿态彰显高品位
一年级数学组的教师们围绕《认识人民币》深入研究教材、了解学情，巧设教学环节，将个体自主学习与小组合作学习有机结合，让学生在识币、换币、付币、找币等活动中经历说数学、用数学的过程，进一步提升学生的数学核心素养。
真实朴实踏实实事求是
精心精巧精彩精益求精
二年级数学组围绕“认识角有大小”这一环节，前后经历五次打磨。为了让学生有更大的实践与探究时空，数学组最终忍痛割爱，决定将直观展示环节改成学生自己动手操作——做角，并相应增加了三个小任务。新颖的教学设计是通过多次磨课逐渐摸索形成的，真的可以说是集体智慧的结晶，体现了该组数学教师求实求是的研究态度与求细求精的工作精神。
眼口手脑多感官展个性疏密有度
看说画思齐上阵顺天性张弛自如
三年级数学组在挖掘教材过程中，注重让学生从看、说、画、思中寻找“平、闰中的奥秘”。多层次梯式教学，深化了思考、强化了认知；多感官参与体验感悟以及与品德教育相融合更让数学课堂变得温情、温暖。
严谨认真作表率无愧人师
中流砥柱显实力堪称悍将
四年级数学组围绕如何把握教学目标、重难点，如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，其间有迷茫焦灼、也有茅塞顿开；有智慧交锋、也有温情商榷，最后确定了不错的教学方案。
高颜值显干练驰骋学讲课堂
大手笔挥豪墨描绘课改蓝图
五年级数学组教师用自己精湛的教学技艺演绎着数学课堂的精彩；用“三生三世”中唯美的画面与音乐为背景，述说教研成功之路上点点滴滴。其间有温馨和谐的思绪碰撞、有百思不解的疑惑困顿、有丝丝入扣的缜密思考、有豁然开朗的顿悟敞亮，在教研路上寻找自已的“十里桃花”，为梦想坚守“三生三世”。
七尺男儿怀万丈豪情洒教坛
半寸粉笔书大千世界育杏李
六年级数学组教师教师通过两个成语故事演绎了一节智慧课堂，让学生从生活中感悟事物的关联性，进而引出数学问题“正比例意义”,通过组织学生交流、展示、辩论突破难点、突出重点，有效渗透函数思想，让数学课堂感性与理并存、方法与思想共生。参赛教师精心准备、教研组反复磨课，整个过程紧张有序、稳步推进，体现了集思广益、精益求精、团结奋进的团体力量。
通过本次活动开展，将教师个体思考与集体研讨联系起来，课堂观察与教学研究融为一体，从而促进“捆绑式”、“可视化”的有机融合，让教学研讨活动既有深度，又有广度，更有温度。
（新安小学臧成绩）
编辑:大江审核:新教宣
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