的寒假让每个教育人都刻骨铭心，新冠肺炎的肆虐，像一块巨石砸入原本平静有序的教学生活，学生要延期开学。
当东新安街小学任燕燕老师接到区教研室的通知，要录制10节网课，让全区的学生共享资源，线上学习。面对艰巨的任务，她既荣幸又担忧，10节课，平时上一节优质课都得经过一遍又一遍的磨课，花费一两个月的时间，短短几天就要录10节课，的确压力山大呀！当时她可以完全拒绝，因为今年在县里支教（县里布置的整个四年级数学线上教学的任务已经是任重道远），瞬间，任燕燕眼前闪现出84岁的钟南山院士冒着生命危险逆行而上，以饱满的激情、昂扬的斗志积极投身到抗击疫情最前线的场景，于是她毫不犹豫地接受了“停课不停学——录制网课”的任务，将初心写在行动中，使命落在岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任。第二天任燕燕就开始进入“备战”状态：找教材、查教参、设计教案、做PPT……看似一节15分钟的网课，却不同寻常于平时的线下课，没有学生的配合，还要把重点难点讲清楚、分析透彻。
一年级的课如何激发孩子们的兴趣，让孩子愿意听，乐于学……一系列的问题让她陷入困惑。“办法总比困难多，”任燕燕老师说，“既然接受了任务，一定要拿出自己最好的水平。”为了让一年级的孩子们感受到数学的魅力，有趣、好玩，她设计了丰富的生活情境；把知识点编成朗朗上口的儿歌；练习采用闯关游戏等形式，让孩子们轻轻松松学数学。一天备3节课，再加上做课件、梳理教学设计，天天都忙到深夜一两点，睡下了，但是脑子始终在运转，考虑哪个环节怎样设计学生更容易接受、更新颖，有了想法就更精神了，于是她起床进行修改，就这样一晚上睡了起、起了睡，一直改到自己满意为止。眼睛看电脑屏幕时间长，干涩模糊，滴几滴眼药水继续干；坐的时间长，颈椎酸痛，不断调整姿势或站或趴继续干……功夫不负有心人，她终于圆满地录制好了这10节网课。任燕燕老师现在回想起那几天，感觉挺佩服自己的，没有压力，就没有动力，网课让她挑战了一次又一次的不可能。
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。网课录制让任燕燕老师多了一份历练，多了一份担当！
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