新安小学第二届英语文化周活动方案
一、指导思想
为了丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，锻炼英语思维能力，进一步提升我校学生对英语学习的兴趣，鼓励课外阅读，拓宽英语学用途径，放飞想象的翅膀，我校拟举办第二届“英语文化周”活动。为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，增强开口讲英语的自信和能力，营造更浓郁的英语交际氛围。
二、活动目标
1、以“活动”激发兴趣，英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。兴趣是学生学习英语的动力，英语周系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。
2、以“活动”形成自主，通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功。在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。
3、以“活动”促发展通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展综合素质得以提高。
三、活动主题
本届文化周活动以“Happyreading!Happylearning!HappyEnglish!(快乐阅读，快乐学习，快乐英语)”为主题。
四、参加对象
三至六年级全体学生。
五、活动时间
年12月
六、参与形式
1.英语书写比赛（三-六年级）
时间：12月15日12:00-12：30
准确美观地在四线三格（附件1）中书写规定的内容，要求书写规范、端正、整洁。以期促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力；进一步加强孩子们的自我监督意识。
2.英语字母想象画比赛（三年级）
时间：12月14日-16日
用自己的双手和智慧给26个字母插上想象的翅膀，让简单枯燥的26个字母充满生机和活力，不仅培养学生对英语的喜爱，也培养了学生的创造力和想象力。用学校提供的A4纸（附件2）任选字母进行想象画创作。
3.英语单词创意书画比赛（四年级）
时间：12月14日-16日
同学们可以将单词和它所蕴含的意思制作成单词卡，或者将所学过的一类单词用思维导图的形式图文并茂地制作出来，给大家提供一个拓展词汇、展示自我的机会。（附件3）
4、英语歌曲比赛（三、四年级）
时间：12月23日
选取英语书中或者自己喜欢的英语歌曲参加比赛，可以是个人，也可以是团体组合，配以动作，最后选出优胜者以歌曲联唱的形式在元旦汇演上展示。
5.英语阅读趣味多（五六年级）
根据研修中心推荐的阅读书目，开展学生全员阅读活动。
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