寒冷的天气阻挡不了求知的脚步。年1月10日，河南省小学语文优质课选拔赛在周口市奔腾小学如期举行，来自不同县区的20位老师参与了这次比赛。郸城县第二实验小学的张玉、朱丽、马洪梅和单素霞四位老师在县教研室刘主任的带领下观摩了这次比赛。参加这次比赛的老师都是我们周口市各县区层层选拔出的非常优秀的一线教师，每位老师的精彩讲课让在座的每一位老师深切的感受到语文教学魅力的所在。
本次教学观摩活动，二实小的四位老师也是收获满满。大家课上认真学习，课后热烈交流，通过这次研讨活动，四位老师纷纷表示在今后的语文教学工作中，要更加努力研讨语文教材，探索语文教学的方法，携手合作，把更好的教育留给孩子！以生为本，让教育充满活力第二实验小学张玉年1月10日我有幸参加了"河南省小学语文优质课选拔赛"的教学观摩活动。通过两天紧张的听课观摩学习，我的思想也仿佛跟着讲课的老师一次又一次的碰撞、交流。对于我来说，无疑是醍醐灌顶，收获颇多。因而将自己此次观摩的点滴感悟记录下来以提升自身素质。一、注重朗读能力的培养讲课的20位老师都非常重视学生的朗读教学。在授课中，从不同的角度、方法上训练学生的朗读能力。例如袁永华老师在执教《杨氏之子》时，从文言文的基础抓起，在指导学生读通、读顺的情况下，引导学生注意断句，读出文言文的节奏感，在学生反复不得要领时，他告诉孩子们断句要试着做到"声断气连"，孩子们在袁老师的耐心指导下，把课文读得绘声绘色。
来自郸城县实验小学的郭坤老师执教的《天鹅、大虾和梭鱼》给大家带来了一场生动活泼的课堂体验。郭坤老师用亲切的话语引导孩子们理解课文内容，指导孩子们抓住重点的动词，带着动作表演，在愉快的气氛中培养了孩子们的朗读能力。 二、注重学生创新思维的培养1、发挥想象，说出自己的特色。在新课程的学习中，学生要做获得知识的主人，主动的参与学习，积极的思考问题。如魏彩虹老师在教学四年级《去年的树》时，让学生互动交流，学生发表了不同的意见，激发了学生的学习兴趣。最后，魏老师出示有关信守诺言的名言警句，让学生积累，使学生的思维得到了发展。2、通过课外延伸来培养学生的创新意识。如廖冬梅老师在执教《伯牙绝弦》时，廖老师用其深厚的文化功底带领学生感受了古文的魅力。课上，廖老师动情引导，不仅让学生们感受到了伯牙和子琪的深厚情谊，丰富的语言也让学生们对古诗词有了积累。
三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。1.努力营造宽松、民主的评价氛围。教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，例如孙艳老师在执教《盘古开天地》一课前，和孩子们进行游戏互动，还送出淮阳县的传统玩具"泥巴狗"，不仅和孩子们建立了友谊，也为授课做好了充分的准备。2.适时捕捉学生的闪光点，进行有效的积极评价。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。例如刘小燕老师执教的《小草之歌》，在朗读环节，有一个学生课文读的不够好，但刘老师并没有去批评他或放任不管，而是给他机会，评价他"一次比一次有进步"，我想这样的激励比任何的物质的奖励都有用，对学生来说这样的话更使他们有成就感，更能激发他们的潜能。
总之，通过学习，我深切地感受到了语文教学的魅力所在，在以后的教学中，我要学习的地方太多了，因此，这就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任小学语文教学。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我一定会再接再厉，给孩子们更好的教育！观摩优质课大赛心得体会郸城县第二实验小学单素霞在学校领导的关心和组织下，年1月10日，我和张玉，朱丽，马红梅老师一行四人有幸去观摩了优质课大赛的赛课活动。对于我来说这样的听课活动还是第一次参加，平时只局限于校内听评课，所以我非常迫切地想看一看这些优秀教师是怎样给孩子们上课的，也迫切地想从他们身上学习优秀的教学经验和技巧。活动举行了整整两天，二十节课，我们四个人听了二十节，冻得手脚发麻，也舍不得落下一点，唯恐错过了经典。确实！两天的辛苦没白费，我们从这二十位教师的执教叫过程中看到了很多我们值得学习和借鉴的地方。首先，从知识层面讲，当我听了张书灵老师的《望大陆》和马向丽老师的《梅花魂》，我被她们两人深厚的文化功底所折服。古诗词信手折来，文章的衔接，过渡语出口成章，张书灵老师的《望大陆》一首配乐朗读，使全场的老师随着她的感情处理，心里都充满了思国，思家的忧伤。整节课堂在她的出口成章中结束。我就想我何时才能拥有这样的才华。但是，静下心来再看课堂，她整节课只顾抑扬顿挫，滔滔不绝地张扬自己，而忽略了学生，一群懵懂的孩子坐在那里，也只能欣赏他的表演罢了。但是我还是由衷地佩服这位知识丰富的老师。其次，从感情处理方面来看，我最欣赏的是廖冬梅老师的《伯牙绝玄》和魏彩虹老师的《去年的树》，这两位老师我不了解他们的概况，但是，一开口我就感觉到这两位老师的课肯定不错，果然不出所料，魏彩虹老师讲的是日本作家辛美南吉的《去年的树》，内容是一只小鸟和一棵大树的约定，而小鸟来年再到这里去，却再也找不到去年的树了。在执教过程中，魏彩虹老师注重的是读的训练，让孩子们感受小鸟当时的心情，再把这种心情读出来，在读的过程中，让孩子们感受一直备受承诺，珍惜友谊的小鸟。而廖冬梅老师的《伯牙绝玄》是一篇文言文，文言文对孩子们来说是一种新的体裁，难读，难懂，但是在廖老师的指导下，孩子们竟然把伯牙和子期的这样知心，执念，知音理解的如此透彻，如同身临其境一般。把高山流水，难觅知音的这种情怀表现得淋漓尽致。我也随著伯牙喜而喜，忧而忧，泪水湿了眼角，听了这样的课，我想哪个孩子有幸遇到这样有才华的老师，不也是三生有幸吗？然后，在课堂氛围中，袁永华老师的《杨氏之子》让我同样感受颇深。《杨氏之子》也是一篇文言文，但是在袁老师简练而又不失风趣的语言引导下，孩子们把一个聪明而又机智的杨氏子呈现在大家面前，老师和孩子们一直在交谈，聊天的情形下，理解了文言文的简练语言，而表现的人物形象又跃然纸上，听袁老师的课无疑是一种享受，不知不觉地就完成了学习任务。听完之后，我和马老师、张老师和朱老师进行了讨论，一堂好课，首先吃透教材是最根本的，自身的语言素养也要慢慢的培养，慢慢提高。其次要拥有驾驭课堂的能力，然后逐步形成自己稳定的教学风格，总之，这次听课学习后，使我深刻地体会到了知识的紧迫感，我当时就和大家说，这几位老师的课，就是备好我上，我也记不住词呢，所以在以后的教学中，我要不断地去学习知识，充实自己，博采众长，去尽快地提升自己。.1.13省优质课选拔赛观摩心得体会郸城县第二实验小学朱丽年元月10日，在领导的安排下，我有幸参加了省优质课、周口市选拔赛的听课。参赛的老师都是从周口市各县选拔出来的精英，2天，每天10节课，对我来说真是一场巨大的盛宴。这些老师的课讲得各有千秋，他们的自身修养和文化底蕴更是让我由衷的佩服。特别是元月11日田老师讲的六年级语文《老人与海鸥》，田老师在本课的教学中的最大亮点是引导学生进行个性化的阅读，在阅读中感悟文本人物形象，体会人与自然的和谐主题。在教学开始，田老师分别出示两组词语，分别是：撮嘴呼唤、抑扬顿挫、啧啧称赞，翻飞盘旋、肃立不动、白色漩涡。首先，老师请学生朗读，并亲切纠音，而后要求读出感情，这是我们一般的处理方式，但田老师并不要求这一环节只停留在这一层面上，"读了这些词语，你脑海中仿佛出现了怎样的一幅画？"这一词语的抛出，将词语进行了理解与吸收，更整理了学生初读后的感觉，提高学生概括课文，处理语言信息的能力，也为后面的品读教学做好了铺垫，可谓一举多得。10号上午万老师讲的一年级语文《比尾巴》和下午郭老师讲的二年级语文《天鹅、大虾和梭鱼》对我的触动也非常大，她温柔细腻的语言，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。这样的功底岂是一日可为？总之，通过这次听课，我在今后的教学中一定要找出差距，不分年龄层次，虚心向经验丰富的老师学习。教坛无边，学海无涯，在今后的教学中，我会以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心的投入到教学工作中去。省优质课选拔赛观摩心得体会郸城县第二实验小学马洪梅前阶段听卢老师说要在周口举行省优质课选拔赛，接到刘校长让我去听课的通知时，心儿已经飞了起来！到会场后，才知道两天内可以听到来自全市不同县选拔出的的二十节课。短短的两天时间，二十节课听下来，日记本上记录下满满六十多页。总体感觉这次的参赛课，课件都不太花哨，八成的课件仅仅只是小黑板的作用，确实做到了为课服务。满载而归时，我问自己：从这二十位老师身上我学到了什么？对此之下，我的不足在哪里？带着这两个疑问，我给这二十节公开课分分类：文言文三课：《杨氏之子》、《伯牙绝琴》、《学弈》。古诗一课：《绝句》诗歌四课：《忘大陆》、《小草之歌》、《天鹅、大虾和梭鱼》、《比尾巴》。其余十二课是一般课文。在文言文的教学中，每一课都有许多可学之处。他们共同的特点是都很有语文味，都注重对学生听说读写的指导。在《杨氏之子》这节课里，老师做到了既着重指导了对学生的朗读指导，又突出了学生的主体地位，很不简单！比如，在引导学生读时，要求做到读通读顺读出节奏来，还要得声断而气连。接着老师范读第一句，让学生接着读完整篇。让学生结合插图注释前后文意来理解课文，在讲解过程中强调文言文的语言特点：简练。值得学习的还有老师们对文本的解读上的独到眼光，拓展训练上的别具风格。这些都让我听后有深深的压力感，觉得自己作为一名语文老师阅读量还远远不够！在诗歌教学这一组，由于年级段的不同，四课上得各具特色。从整体上，《望大陆》中，老师的语文素养很高，很佩服她那声情并茂的朗读，和出口成章的才学。但，没有做到以学生为主体，太过突显自己的才华，没有做到适时的低调，适当的示弱，以致学生觉得无法企及而望而却步。看来"润物细无声"的确是一门艺术，我们得在教育中不断地修炼自己。郭坤老师的《天鹅、大虾和梭鱼》既做到了寓教于乐又语文味十足，她的课值得好好回味、学习。其他的十二节各有千秋。值得我学习的地方很多，泪点低的我三四次为课中的情景抹眼泪。他们的不足让我反思自己是否也有过类似的错误之处也很多，坐在下面暗暗地为他们着急，为他们惋惜！两天的听课结束了，但学习才刚刚开始，笔记本上他们的上课流程，他们评价语言，他们课堂上生成时闪烁的智慧，都将是我以后教学中的参照，都将是我懒惰时的动力。学习真好！感谢为我这次学习而默默付出的人！感谢学校！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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